OVIEDO, 5 de diciembre.

Este viernes, la oposición de derecha en Asturias ha denunciado la escasez de auxiliares en los colegios de educación especial, así como la falta de cobertura de algunas bajas, muchas de las cuales han sido provocadas por agresiones. Con esta situación, exigen a la Consejería de Educación que tome medidas inmediatas para garantizar la seguridad tanto de los estudiantes como del personal docente.

En particular, la diputada del PP, Gloria García, y el diputado de Vox, Gonzálo Centeno, han centrado su atención en el Colegio de Castillo. Allí, el personal auxiliar es insuficiente, con solo 10 profesionales para atender a 159 niños, y tres de esas plazas están vacantes por bajas justificadas, incluyendo a dos empleados que sufrieron agresiones.

García ha puesto en tela de juicio si ser docente se ha convertido en una "profesión de riesgo", mientras que Centeno ha insistido en la importancia de realizar una evaluación individual de cada alumno con necesidades educativas severas. Además, ha criticado que a pesar de los planes de incrementar la plantilla en 2026 -sumando 1.158 nuevos empleados para alcanzar un total de 14.400- los recursos están dirigidos hacia "proyectos ideológicos" en lugar de enfocarse en lo verdaderamente esencial, que es el apoyo a estudiantes con necesidades especiales.

El portavoz de Foro en la Junta General, Adrián Pumares, también ha señalado que los presupuestos para 2026 contemplan aumentos en el personal de Pedagogía Terapéutica (PT) y Logopedia (AL) acordados con los sindicatos luego de una huelga docente. Sin embargo, ha expresado su incertidumbre sobre cómo se gestionarán esos recursos en función de las distintas necesidades de cada centro educativo.

García, por su parte, ha criticado la administración de los fondos destinados a obras en los centros educativos. En el caso del Colegio Jovellanos de Vegadeo, mencionó que la inversión inicial se redujo de un millón a solo 200.000 euros. Además, apuntó que el dinero asignado para comenzar obras de eficiencia energética, que asciende a 450.000 euros, solo se está utilizando para revisar el proyecto, ocasionando retrasos en la ejecución de las obras.

Otro colegio mencionado fue el Campiello, donde insistió en que las inversiones para sustituir ventanas y realizar otras mejoras no se han llevado a cabo a pesar de las evidentes necesidades en la cocina y el comedor. García recordó que cuando el mantenimiento es responsabilidad del propietario del edificio, el ayuntamiento debe intervenir, mientras que la Consejería solo financia proyectos de inversión o de eficiencia energética.

En el mismo sentido, Pumares planteó dudas sobre la inversión en nuevas infraestructuras, como el colegio de Educación Especial de Montecerrao y el centro de La Torres. Resaltó que las fechas de inicio de las obras han sido modificadas en varias ocasiones, lo que ha creado incertidumbre, y se preguntó si los fondos previstos serán suficientes para finalizar los proyectos.

En relación con la brecha salarial en la educación concertada, Centeno acusó a Ledo de incumplir la legislación sobre equiparación salarial, señalando que, antes de los acuerdos actuales, un docente principiante en infantil y primaria percibía 2.570 euros menos que en la educación pública, y esta diferencia se ha ampliado a 4.380 euros anuales. "La disparidad ha aumentado en 1.820 euros", enfatizó.

Ledo defendió que la equiparación salarial se está llevando a cabo de manera progresiva, señalando que cada modalidad educativa cuenta con características diferentes que deben considerarse. "No creemos que estamos desobedeciendo la normativa. Hemos hecho todo lo posible dentro de esta legislatura", aseguró.

La diputada del PP también cuestionó la actualización del complemento autonómico para los docentes de la educación concertada, sugiriendo que debería ajustarse al índice de precios al consumidor (IPC) para reducir la brecha salarial.

Centeno también indagó sobre el coste de las escuelas de educación infantil del Principado, donde la ocupación promedio es del 39% y el gasto por plaza alcanza hasta los 20.000 euros. Sugirió el uso de conciertos o cheques guardería como una opción más eficiente y económica.

En ese sentido, Centeno solicitó datos sobre la expansión del número de docentes de lengua asturiana. La consejera aclaró que actualmente hay 146 profesores de asturiano y 166 de gallego asturiano a jornada completa, además de otros a jornada parcial, y anticipó que el aumento para 2026 no será significativo, ya que la presencia de estas materias ya está garantizada en todas las etapas educativas.

Además, la diputada del Grupo Mixto y portavoz de Somos Asturias, Covadonga Tomé, realizó preguntas sobre el complemento de equiparación en el acuerdo Asturias Educa para el cuerpo extinguido de profesores técnicos de Formación Profesional, así como sobre el pago a los docentes durante bajas prolongadas que superen los 90 días.

Ledo confirmó que el complemento, con un presupuesto de 225.979 euros, se implementará a partir del 1 de enero de 2026 y se mantendrá hasta el final del año. La gestión de las bajas extendidas se está trabajando para aplicarse "tan pronto como sea posible".

Tomé también cuestionó la reducción superior al 40% en la asignación para la formación continua del profesorado, como resultado de la finalización de fondos europeos. A pesar de sus críticas, valoró positivamente el aumento del presupuesto y la "sustancial mejora de recursos" para la educación. "Es fundamental que continuemos en esta línea de incrementos constantes", concluyó, reafirmando su apoyo a las cuentas.

Finalmente, el portavoz de IU-Convocatoria por Asturias, Xabel Vegas, intervino para respaldar la equidad en las aulas según el pacto Asturias Educa, así como para resaltar los logros en los presupuestos de Educación para el año 2026.